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Pratiques curatoriales / histoire des expositions / muséologie / scénographie

 
 
Les espaces indépendants
1999
édition trilingue (français / anglais / allemand)
JRP|Editions - Anthologies et théories de l'art
épuisé
Une anthologie de textes sur la notion problématique d'« alternative », basée sur les pratiques artistiques et de commissariat.
Rémy Zaugg - Herzog et de Meuron, une exposition
1995
édition française
Les presses du réel – Écrits d'artistes – Hors-série
épuisé
Comment exposer l'architecture ? Deux architectes suisses répondent à cette question. Cet ouvrage présente l'œuvre et la démarche architecturales de Herzog & de Meuron à la lumière d'une réflexion engagée depuis de nombreuses années déjà, à savoir comment rendre une exposition d'architecture pertinente quand son essence même, les bâtiments, est absente. Une série d'entretiens entre Rémy Zaugg et Herzog et de Meuron permet de répondre à cette interrogation fondamentale.
Rémy Zaugg - Le musée des Beaux-Arts auquel je rêve ou le lieu de l\'œuvre et de l\'homme
1995
édition française
Les presses du réel – Écrits d'artistes – Hors-série
épuisé
Le texte le plus influent de l'artiste suisse dans lequel il expose des idées fondamentales sur le musée d'art, en tant qu'outil quotidien permettant la rencontre entre le spectateur et l'œuvre, dans des conditions architecturales données.
2026
édition française
Les presses du réel – Cinéma & art vidéo
ECAL (École cantonale d'art de Lausanne)
à paraître
L'aboutissement d'un projet de recherche transdisciplinaire visant à renouveler, à partir d'une étude de cas jamais investiguée, notre connaissance et notre compréhension de l'art vidéo, dans son articulation avec l'émergence des nouveaux médias et l'art électronique, mais aussi en interaction avec le dispositif spécifique du Video Art Festival de Locarno, espace pionnier dans la diffusion d'art vidéo en Europe entre 1980 et 2000.
2026
édition française
Les presses du réel – Critique, théorie & documents – ArTeC
à paraître
Une réflexion sur les manières dont des pratiques artistiques et curatoriales actuelles, privilégiant la coopération, et des pratiques pédagogiques nourries d'épistémologies féministes, antiracistes et écologiques, interagissent aujourd'hui jusqu'à créer un autre tournant pédagogique.
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